| 圈层 | 特点 |
|---|---|
| 岩石圈（陆地） |
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| 水圈 |
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| 大气圈 | 包围着岩石圈和水圈，构成地球的气体外壳。 |
| 生物圈 | 生物分布的范围，是地球上全部生物及其生活领域的总称。 |
| 特点 | 原因 |
|---|---|
| 地壳内不可能有生物 |
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| 生物圈的定义 | 生物圈是地球上全部生物及其生活领域的总称。 |
| 生物圈为生物提供的基本条件 |
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| 定义 | 特点 |
|---|---|
| 生境的定义 | 能够为某种生物的生存、成长、繁殖提供特定条件的环境，称为生境，也称栖息地。 |
| 生物的适应性 | 各种生物需要的生存基本条件不同，因此每种生物都有特定的区域中生存。 |
| 因素类型 | 内容 |
|---|---|
| 非生物因素 |
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| 生物因素 |
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| 因素 | 特点及影响 |
|---|---|
| 阳光 | 绿色植物通过光合作用制造养料，是生物能量的主要来源。 |
| 温度 |
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| 水 | 生物生存的必需物质，缺水会导致生物死亡。 |
| 空气 | 提供氧气供呼吸，维持生命活动。 |
| 土壤 | 陆生植物依赖土壤获取水和矿物盐。 |
| 剧烈变化的影响 | 非生物因素发生剧烈变化（如干旱、缺水、温度骤降）会严重影响生物生活，甚至导致生物死亡。 |
| 季节 | 特点 |
|---|---|
| 干季 | 缺水少雨，植物枯黄，动物迁徙到水草丰美的地方继续生存。 |
| 湿季 | 雨水充足，植物繁茂，动物迁徙回到原地。 |
| 动物迁徙特点 |
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| 定义 | 例子 |
|---|---|
| 生活在一定区域内的同种生物个体的总和。 |
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| 定义 | 特点 |
|---|---|
| 各种生物之间、生物与非生物之间、生物与环境组成的一个统一整体。 |
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| 生态系统 | 特点 | 生物组成 |
|---|---|---|
| 海洋生态系统 | 海洋覆盖地球大部分面积，稳定性强。 |
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| 森林生态系统 | 陆地雨量充沛，植物茂盛，环境稳定，生物种类多。 |
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| 草原生态系统 | 环境条件较差，雨量较少，夏季炎热，冬季寒冷。 |
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| 沙漠生态系统 | 雨量缺乏，植物稀少，昼夜温差大。 |
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| 定义 | 例子 |
|---|---|
| 生活在同一生活环境中，所有生物种群的总和。 |
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| 能量流动的过程 | 特点 |
|---|---|
| 绿色植物 |
|
| 动物 |
|
| 食物链和食物网 |
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| 概念 | 特点 |
|---|---|
| 食物链 |
|
| 食物网 |
|
| 定义 | 主要成分 |
|---|---|
| 以碎屑（如动植物残体、粪便）为起点，通过分解作用完成能量和物质的循环。 | 分解者：包括原生动物、蚯蚓、细菌、真菌等。 |
| 作用 | 特点 |
|---|---|
| 分解有机物，转化为无机物，供生产者重新利用。 | 分解者是生态系统物质循环的重要组成部分。 |
| 维持生态平衡，处理动植物残体和废弃物。 | 碎屑食物链是生态系统中不可或缺的一部分。 |
| 背景 | 作用 |
|---|---|
| 大量牛粪覆盖牧草，阻碍牧草生长，破坏生态平衡。 | 屎壳郎以粪便为食，将粪便分解，释放有机物和无机物，重新建立生态平衡。 |
| 能量流动的过程 | 特点 |
|---|---|
| 绿色植物 |
|
| 动物 |
|
| 食物链和食物网 |
|
| 概念 | 特点 |
|---|---|
| 食物链 |
|
| 食物网 |
|
| 定义 | 主要成分 |
|---|---|
| 以碎屑（如动植物残体、粪便）为起点，通过分解作用完成能量和物质的循环。 | 分解者：包括原生动物、蚯蚓、细菌、真菌等。 |
| 作用 | 特点 |
|---|---|
| 分解有机物，转化为无机物，供生产者重新利用。 | 分解者是生态系统物质循环的重要组成部分。 |
| 维持生态平衡，处理动植物残体和废弃物。 | 碎屑食物链是生态系统中不可或缺的一部分。 |
| 背景 | 作用 |
|---|---|
| 大量牛粪覆盖牧草，阻碍牧草生长，破坏生态平衡。 | 屎壳郎以粪便为食，将粪便分解，释放有机物和无机物，重新建立生态平衡。 |
| 特点 | 原因 |
|---|---|
| 能量以单向流动：能量从生产者流向消费者，最终以热能形式散失，无法逆向流动。 | 能量的传递不可逆，且逐级递减。 |
| 逐级递减：前一环节的生物不可能全部被后一环节的生物捕食，且储存的能量不能完全传递到后一环节。 | 每一级生物用于自身生长、运动、繁殖等活动的能量会散失，只有部分能量传递给下一环节。 |
| 食物链环节有限：能量逐级递减导致食物链环节不会太多，愈向食物链后端，生物体的数量愈少。 | 能量限制了食物链的长度，通常只有3-5个环节。 |
| 定义 | 作用 |
|---|---|
| 碳素循环：指碳元素在生物与环境之间不断循环的现象。 | 碳素是组成碳水化合物（如葡萄糖）、脂肪等有机物的基本物质，为生物提供能量。 |
| 环节 | 说明 |
|---|---|
| 呼吸作用 | 生物通过呼吸作用将有机物分解，释放能量并排出二氧化碳。 |
| 燃烧作用 | 燃烧植物、化石燃料（如煤、石油）时，释放能量并排放二氧化碳。 |
| 光合作用 | 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，利用太阳能合成葡萄糖，供自身和其他生物使用。 |
| 动植物遗骸沉积 | 动植物死亡后，其遗骸可能沉积形成化石燃料，燃烧时将碳重新释放到大气中。 |
| 定义 | 作用 |
|---|---|
| 氮素循环：指自然界中的氮素与生物体内的氮素循环交换的过程。 | 氮素是组成蛋白质、核酸等生命物质的基本元素。 |
| 环节 | 说明 |
|---|---|
| 闪电固氮 | 雷电将大气中的氮气与氧气结合形成氮氧化物，溶于雨水后形成硝酸盐，落至地面供植物吸收。 |
| 固氮作用 | 豆科植物根瘤中的固氮菌或腐殖质中的固氮微生物，将大气中的氮气转化为泥土中的硝酸盐。 |
| 氨化作用 | 动植物尸体或排泄物中的微生物将氮素转化为氨，再进一步转化为硝酸盐。 |
| 植物吸收与动物摄取 | 植物吸收土壤中的硝酸盐，动物通过食物链获取植物体内的氮素。 |
| 定义 | 特点 |
|---|---|
| 生态平衡：生态系统的组成保持稳定，能量流动和物质循环也保持稳定。 |
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| 影响因素 | 具体表现 |
|---|---|
| 人口过多 |
|
人口过多导致资源过度消耗，环境污染加剧，生物多样性减少，生态平衡被破坏。
| 危害来源 | 具体表现 |
|---|---|
| 微生物是疾病的根源 | 人类生活环境中存在许多致病微生物（如细菌、真菌、病毒、寄生虫），这些微生物被称为病原体。 |
| 传染病传播 |
|
病原体对人类健康构成威胁，严重时会引发大规模疫情，影响社会稳定和经济发展。
| 类型 | 定义 |
|---|---|
| 物种多样性 | 动物、植物、微生物等物种的种类丰富性。 |
| 生态系统多样性 | 各种生物与无机环境共同构成的生态系统类型和结构的多样性，如森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统等。 |
| 生物多样性 | 包括物种多样性、基因多样性和生态多样性的总称，反映了地球上生命形式的复杂性和丰富性。 |
| 措施类型 | 具体内容 |
|---|---|
| 就地保护 | 建设国家公园或自然保护区，在生物原生环境中保护其栖息地和生态系统，维持生物的自然生存状态。 |
| 迁地保护 | 适用于以下情况： - 种群数量少，难以找到配偶。 - 生活环境受威胁，如栖息地破坏或污染严重。 迁地保护方式： - 将野生动物转移至动物园、濒危动物繁育中心。 - 将植物转移至植物园。 |
| 问题类型 | 具体表现 |
|---|---|
| 生态平衡破坏 | 人类对自然资源的不合理开发利用，使生态系统失衡。 表现： - 水土流失 - 气候恶化 - 水资源短缺 - 土地沙漠化 |
| 环境污染 | 工农业生产、交通运输和人类活动排放有害物质，导致环境污染。 表现： - 废水、废气、固体废弃物等污染。 |
| 措施类型 | 具体内容 |
|---|---|
| 环境污染监测与防治 | 检测工厂处理的“三废”（废水、废气、固体废弃物），减少污染物排放。 |
| 自然保护 | 对自然环境和自然资源进行保护，避免过度开发和破坏，维护生态系统的稳定性。 |
| 核心理念 | 具体内容 |
|---|---|
| 协调发展 | 经济、社会、资源、环境保护协调发展，避免单方面追求经济利益而忽视环境保护。 |
| 保护关键资源 | 同时保护人类生存所需的关键资源： - 大气 - 淡水 - 海洋 - 土地 - 能源 - 矿产 |
| 依靠科技进步 | 通过科学技术的进步，解决环境问题，提高资源利用效率，实现绿色发展。 |
| 核心理念 | 具体内容 |
|---|---|
| 减少碳排放 | 通过减少二氧化碳的排放量，降低对环境的影响。 |
| 低能量、低消耗、低开支 | 提倡低能耗、低资源消耗和低成本的生活方式。 |
| 具体措施 | - 节电：减少电力浪费，使用节能电器。 - 节气：减少燃气使用，推广新能源。 - 回收：废物利用，减少浪费。 |
